谈山区中学高一新生进取型英语学习策略的建构

从历年的高考年报中均可注意到，山区中学的英语平均分与沿海地区及城市相比差距很大。究其原因之一，就是在高一过渡时期未能形成积极主动的进取型英语学习策略。山区中学高一新生多来自各镇的初级中学，由于受学校的教学设施、师资以及读书无用论的思想等影响，英语学习氛圄不浓，英语学习能力普遍低下，英语学习的计划性、目的性不明确或不强，缺乏英语学习的积极主动性，学好英语的自信心不足。鉴于此，本文就山区中学高一新生进取型英语学习策略进行了探讨。