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英汉颜色词文化内涵及文化语用教学

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摘要 英汉颜色词因历史,文化,习俗和社会环境等因素的影响,其文化内涵差异较大;而文化语用教学对中西文化差异的学习有助于英语学习者更好地运用这一门语言,有利于提高英语教学的效果。
作者 彭凤英
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第2期180-181,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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