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网络英语听说练习室的环境设计
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摘要
建构主义学习理论强调情境教学,注重学习环境的创设。依据建构主义学习理论练习室将环境分为两类:(1)显性环境:把呈现给学习者知识的web页作为营造学习环境的一个重要要素。(2)隐性环境:通过技术手段来实现创设学习情境的功能,通过自主学习和协作学习,使学习者在学习情景中的学习达到更好的学习效果。
作者
靳瑞勇
赵硕
张艮山
崔锡升
机构地区
河北电视台
河北广播电视大学
石家庄学院文学与传媒学院
石家庄
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第2期216-218,共3页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
建构主义
显性环境
隐性环境
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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