隐性分层教学在大学英语教学中的应用

随着社会的不断发展进步，忽视学生个性发展的统一规格教育的弊端不断显露出来，造成大学英语教学出现费时低效的局面。随着教育改革的不断发展，差异性教育符合了现代教育理念，针对学生的个体差异，以及教育部因材施教的教学原则，从保护学生情感出发实行英语隐性分层教学，使不同层次的学生都能在自己的“最近发展区”内获得发展。文章对隐性分层教学的内涵，理论依据、具体方法，实验效果等各方面进行了论述。