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细节激趣,提高英语课堂教学效率

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摘要 摘要:教师必须在教学的同时充分利用井调动青少年学生的求知欲望,调动课堂教育教学的策略,创设符合其思维的课堂浪花,吸引并保持其注意力,促使其主动参与到课堂中来,以达到提高课堂教学效率的目的。
作者 赵玉璋
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第4期93-93,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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