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细节激趣,提高英语课堂教学效率
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摘要
摘要:教师必须在教学的同时充分利用井调动青少年学生的求知欲望,调动课堂教育教学的策略,创设符合其思维的课堂浪花,吸引并保持其注意力,促使其主动参与到课堂中来,以达到提高课堂教学效率的目的。
作者
赵玉璋
机构地区
岳阳广播电视大学 讲师
湖南岳阳
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第4期93-93,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学生兴趣
教学效率
细节
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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