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非言语交际对大学英语教学的影响——案例分析姓名
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摘要
为了研究非言语交际在大学英语教学中的影响,本文作者通过案例分析的形式对一位大学英语教师的课堂非言语交际中的面部表情、目光接触、手势和空间距离进行了分析研究。
作者
阮聪
机构地区
重庆师范大学外国语学院 重庆
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第4期130-130,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
大学英语
非语言交际
跨文化交际
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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