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浅谈电子线路CAD教学中的“任务”设计
被引量:
2
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摘要
电子线路CAD是一门实践性很强的课程,在教学中要达到预期的效果关键在于“任务”的设计。此“任务”的设计要考虑以下几个方面:“任务”设计要有明确的目的,“任务”设计要有可操作性,“任务”设计要符合学生的特点。
作者
郭宏
杨旭峰
机构地区
哈尔滨工业大学华德学院电子系
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第4期168-168,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
任务驱动
电子线路CAD
教学设计
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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