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关于免疫学及病原生物学课堂教学语言运用的思考

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摘要 本文通过总结免疫学及病原生物学教学中的语言运用的三个原则,阐述如何通过语言表达来提高课堂教学的实效性。
作者 周灿
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第5期85-85,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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