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培养高职学生阅读能力刍议
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摘要
阅读能力的途径主要包括阅读兴趣的培养、阅读能力的判断、注重导读和讲求学习方法等几个方面。
作者
祁翠芳
机构地区
临汾职业技术学院 山西临汾
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第5期94-94,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职学生
阅读能力
阅读兴趣
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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