试论教学活动的自然历史观

转变传统教学观念,培养创新型人才是目前我国教育的当务之急。本文基于辩证唯物主义和历史唯物主义世界观,提出了关于教、学活动的新观点,认为教、学活动是一个自然的历史过程。新观点的提出为教育观念的更新提供了一种尝试,也为学生创新能力的培养提供了一种新思路。