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浅谈音乐课的导入

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摘要 导入是课堂教学的第一步,虽然简短但却不容忽视。俗话说:"良好的开端是成功的一半",如何使学生一上课就怀有浓浓地兴趣,这就特别需要教师在进行教学设计时,注重对导入环节的设计,科学、合理地运用各种不同的导入方式,去有效地调动学生学习的主动性和积极性,促使学生全身心地投入到课堂学习中。
作者 方扬
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第5期149-149,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

  • 1王自州等编写.心理学[M]. 四川大学出版社, 1988

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