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中职学校“双师型”专业课教师培养途径的探讨

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摘要 本文认为,中职学校教师队伍中不同来源的教师,要培养成为"双师型"的专业课教师,有着不同的途径,参加专业课教师培训班是其中的一条捷径。职师本科生是中职学校较为理想的人才来源之一。
作者 袁华 李启袭
机构地区 广西工学院
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第5期175-176,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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