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工程制图的一种创新教学方法 被引量:3

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摘要 针对当前PowerPoint多媒体课件在教学中存在的问题,本文提出用思维导图讲授象工程制图这样抽象性强的课程。将复杂抽象的知识图解为容易被学生接受和掌握的思维导图。从实践中发现,该方法能有效地提高教学效果,调动学生的学习积极性。
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第6期80-81,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

二级参考文献13

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