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大学生《心理训练》课程考核模式探讨

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摘要课程考核是教学工作中的一个重要环节,它对学生学习和教师的教学具有评定作用,直接影响到学生和教师的切身利益。因而,课程考核的方式会对学生学和教师教的方式都产生重要影响。本文试图就《心理训练》课程考核模式中的一些问题进行探讨。

作者禹玉兰吴建玲

机构地区广东医学院心理学教研室

出处《中国科教创新导刊》 2008年第7期27-28,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词心理训练大学生考核

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国科教创新导刊

2008年第7期

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