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新课改下数学课堂创新教育的实践与思考
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摘要
本文在新课程理念的指引下,对在数学教学中实施创新教育,从而让教学焕发创新活力进行了探索。认为教师要在数学教学中激发学生的创新意识,培养学生的创新思维、创新能力,培养学生的创新人格,使学生想创造、会创造、爱创造。
作者
黄孔该
机构地区
浙江省苍南县宜山一中 浙江苍南
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第7期99-100,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
创新意识
创新思维
创新能力
创新人格
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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