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新课改下初中体育课分层次教学探析
被引量:
4
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摘要
本文采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法进行研究。通过对初中中学调查问卷,进行数据收集整理分析,对实施新课标前后初中体育课分层次教学进行分析,结果表明分层次教学对提高学生学习态度、合作精神及运动能力有明显的作用。
作者
李林
机构地区
绍兴平水镇中 浙江绍兴
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第9期52-52,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课程标准
初中体育
分层次教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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