新课程标准下的高中美术实践与探究

高中新课程背景下,如何抓住美术课改的关键所在;如何把握美术新课程的定位、性质、基本理念、设计思路、目标设计、评价指标的特点和要求。如何实现以学生为本,有效开展普通高中美术新课程实验教学工作,构建有特色的高中美术课程体系,在这种观念的主导下很有必要去改变原有的不良教学方式,去适应新课程,因此我认为教师应在自身素质、角色转化和教学方法等几个方面做出调整。