关注数学教学中“合作学习”的运用

合作学习是新课程改革以来,中小学教学的一大亮点,真正提高了学生的参与度,让每个学生都有不同的发展,其途径有：合理选取题材、时机;合理角色定位;指向“过程”评价;合理延伸课外等。