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生物教学中如何引导学生进行探究性学习之我见
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摘要
探究性学习既要面向全体学生,又要承认并尊重学生的个性。倡导探究性学习是生物课程改革的一个亮点。教师在课堂教学中要不断引导和指导学生去主动探究,并使它能够内化为学生经验系统的一部分,成为学生的学习习惯。
作者
滕春喜
机构地区
哈尔滨科学技术职业学院 黑龙江哈尔滨
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第10期23-23,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
生物教学
探索性学习
兴趣
分类号
Q494 [生物学—生理学]
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被引量:7
中国科教创新导刊
2008年 第10期
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