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职业教育课程教学改革初探
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摘要
传统的教学观念和模及式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求。本文针对当前职业教育的一些情况,结合我自己几年的职业教育的亲身实践、提出了一些观点和方法,这些观点和方法有较强的实用性、应用性、示范性及过程的可操作性。
作者
刘建元
机构地区
东莞南博学院机电系 广东东莞
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第10期44-44,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
职业教育
项目载体
一体化教学
模块式教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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