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德国职业教育中的行动导向教学法
被引量:
49
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摘要
以行动能力培养为目标的教学方法是德国职业教育成功的利器。行动导向法的目的在于发掘学生的主动学习能力,彻底改革传统的灌输式教法,对我国职业教育改革有很大的借鉴意义。
作者
安宇
机构地区
成都市财政贸易学校 四川成都
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第10期169-169,171,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
行动导向
教学法
启示
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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