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德国职业教育中的行动导向教学法 被引量:49

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摘要 以行动能力培养为目标的教学方法是德国职业教育成功的利器。行动导向法的目的在于发掘学生的主动学习能力,彻底改革传统的灌输式教法,对我国职业教育改革有很大的借鉴意义。
作者 安宇
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第10期169-169,171,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

共引文献204

同被引文献168

引证文献49

二级引证文献132

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