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浅谈物理教学中创造力的培养

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摘要 创造教育对于教育领域产生了深远的影响,本文将从创造性的培养、创追性想象、思维、创造能力的培养四个部分进行探讨,并对创造力的培养进行探索。
作者 郑久仁
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第15期41-41,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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