高职制图与CAD融合教学的探讨

根据高职教育特点,提出了制图与CAD融合教学的改革设想,认为这是必要的和可行的。在整合性、实用性和“做、学、教”一体化原则下,通过教师与技术员、学生与制图员、教学过程与生产过程、考核方式与资格证书四结合培养学生读、绘图技能。