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浅谈“赏识教育”在作文教学中的实践被引量：2

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摘要赏识教育是根据教育学和心理学的理论观点,对教育对象以褒奖、鼓励、赞赏,使其不断增强信心,提高克服困难的勇气,发挥自己的潜在能力,达到希望目标的一种教育方法.正确认识赏识教育在教学中的作用,并积极运用到作文教学实践中去,不仅能极大鼓舞学生,促进其成长,还能够教学相长,产生更大的教学效果.

作者王趁心

机构地区山西省永济市逸夫中学山西永济

出处《中国科教创新导刊》 2008年第8期73-73,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词赏识教育作文教学作用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2008年第8期

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