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在新课程背景下激发学生学习数学的兴趣
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摘要
新课程标准明确指出:数学教学要以培养学生数学素养为宗旨,积极倡导数学生活化,生活数学化,让学生亲身经历以合作探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和求知欲。在新的课程理念指导下,通过采用一些新颖的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,优化教学效果。
作者
刘美
机构地区
河北省万全中学 河北张家口
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第15期81-81,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课程背景
数学
学习兴趣
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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