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浅谈思想品德课教学形式的创新设计被引量：1

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摘要新思想品德课教材（湘教版）强调教师把教学重点,放在教学情境的创设和活动环节的策划上,而不是知识点的解释。同时强调学生的主体性,主张淡化知识体系设计,重视师生之间的对话和交流,避免把教学过程变成教师个人独白或对知识点解释、划记过程。在思想品德课的教学活动中,教师怎样设计新的教学形式呢？

作者林吉光

机构地区广西昭平县巩桥中学广西昭平县

出处《中国科教创新导刊》 2008年第8期107-107,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词思想品德教学创新

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国科教创新导刊

2008年第8期

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