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浅谈地理教学中美育的渗透

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摘要地理美育是指从美学的角度进行地理知识教学，这有助于对学生的情感、态度和价值观教育，使地理学习处于轻松、愉悦的审美情境中，又利于提高地理教学的效益，实现新时期的地理教学目标．

作者单明祥

机构地区江苏省通州市通海中学江苏通州

出处《中国科教创新导刊》 2008年第15期119-119,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词地理美育地理素材教学手段

分类号 G623.4 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2008年第15期

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