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高中小班化实施的可能与优势
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摘要
由于小班化教育能够让学生的主体性得到蕞大限度的弘扬,有利于形成一个促进学生发展的综合整体力量,高中小班化教育在中值也有了发展的基础。在高中小班化教育的实施过程中,小班化教育绝不仅仅是班级人数减少一点的问题,它实际上是一种教育思想、教育理念的体现,这是目前高中教育体制在打破前无法达到的一个高度。
作者
王星
朱锦丽
机构地区
江苏省太湖高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第15期146-146,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中
小班化
可能
优势
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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