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重视学法指导,提高生物学习能力
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摘要
生物科学知识迅猛发展,学生成长发展过程中许多生物学知识要靠学生自主学习。教师在教学过程中教会学生学习,让学生掌握生物学学习方法,能更好地提高学生的学习能力。着重从阅读自学、在实验中认识问题、科学记忆、知识归纳4个方面进行阐述。
作者
牛传玉
李延香
机构地区
山东省章丘市黄河中学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第8期176-176,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学法指导
生物学习方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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