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教育的社会功能——浅谈杜威的教育思想
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摘要
本文结合杜威的教育思想,参照昊康宁先生的教育社会学观点,从我国的教育现状出发,从教育的初级社会功能与次级社会功能两个方面浅谈了自己的看法。
作者
陈娜
许冀伟
机构地区
石家庄经济学院教务处
石家庄经济学院信息工程学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第16期49-49,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教育
社会功能
杜威
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2008年 第16期
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