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提高职院学生职业素质,应突出课程务实性

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摘要 本文通过对职院学生职业素质内涵的进行了界定,提出了提高学生职业素质,应实施素质教育,关键是应突出课程的务实性。
作者 罗勇 周静波
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第16期75-76,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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