英语歧义现象与英语口语教学

在英语学习的过程中，歧义现象往往成为学生学习英语口语经常遇到但又容易被忽视的问题之一。歧义的消极影响会造成交际的困难，而对歧义积极加以利用又会产生一语双关的效果，可以实现特殊的语言表达目的。本文将着重讨论歧义现象对口语表达的消极影响以及教学对策。