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关于常微分方程教学内容的思考 被引量:2

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摘要 面临知识激增和课时压缩的矛盾,本文对大学《常微分方程》课程的内容和体系提出了设想,作为撰写新教材的出发点。这些设想对大学其他课程组织教学也有参考意义。
作者 葛渭高
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第16期137-137,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Walter,W.Ordinary DihherenlialEguations[]..1998
  • 2Humi,M,Miller,W.Second Course inOrdinary Differential Equations forScientistin and Engineers[]..1988
  • 3Edwards,C,H,,Penney,D,E.DifferentialEguations and Boundary ValueProblems[]..2004
  • 4Hsieh,P,F,,Sibuya,Y.Basic Theery ofOrdinary Differential Eguations[]..2007

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献7

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