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数学教学中能力培养的探索
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摘要
中专数学的教学任务是为专业课提供方便实用的数学工具,逐步形成运用数学分析和解决实际问题的能力。学生对知识的掌握一般要经过感知、理解,巩固和运用四个有机结合的阶段。因此,在传授知识的过程中,教师应将传统的照本宣科转变为数学能力的培养,努力做到由知识到能力的转变。
作者
管国胜
王岚
机构地区
山东省潍坊市工业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第16期156-157,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中专数学
能力培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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