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视与听的协奏——在美术课教学中融入背景音乐的思考
被引量:
5
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摘要
美术与音乐之间既相互区别又相互联系和融通,这种融通性使美术教学中融入背景音乐成为可能,背景音乐的融入能增强学生对美术作品的感受和理解,激发学生的学习兴趣,提高美术教学效率:教学过程中要注意背景音乐的合理应用。
作者
姚丽华
机构地区
保山师范高等专科学校美术系 云南保山
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第16期197-197,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
美术教学
背景音乐
内在联系
必要性
合理应用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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