新时期辅导员与大学生的交流艺术

教育部24号令指出高校辅导员要帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。因此辅导员在管理和引导学生的学习生活过程中，要注重与学生的交流，尽可能消除师生间的隔膜因素，建立良好的沟通，搞好各项工作，努力创造高校学生工作的新局面。