摘要
学习动机影响学习效果。对学习动机和动力不足的原因和影响因素进行了剖析,探讨了相应的教育教学对策,是大学生学习动机和学习动力的类型关键。大学生的主要任务,不仅要学习知识,而且要学会如何进行有效地学习。大学生学习动机的强弱与其学习效率的高低呈正比。推动学生进行学习的一种内部动力是学习动机,它是一种学习的需要,它对学生学习的客观要求就是在学生头脑里的反映,表现为愿意学习,对学习起着推动作用。
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第11期90-90,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
中国高等教育学会教育科学“十一五”规划研究课题《新时期大学生专业学习兴趣和学习动力的探讨》的内容,项目编号D203005