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能量最低原理与化学教学 被引量:1

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摘要 本文探讨了能量最低原理在化学理论解释中的基础作用,研究了在化学教学中将能量最低原理作为入门向导、思想方法与判断标准的可行性,认为应在化学教学中突出能量最低原理的作用。
作者 洪宗国
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第11期100-100,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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