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浅谈中学语文教学中的误区及对策
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摘要
在中学语文教学中,常常会听到有些语文教师报怨,中学语文课难教,学生的语文成绩难以提高,语文教师不好当等等,难道情况真是那样吗?我认为并非如此,造成这种现象的主要原因是教师的主导作用没有充分发挥,语文教师在教学思想上有许多错误的认识,导致语文教学走入了诸多误区,本文分六个方面浅谈中学语文教学中的误区及对策。
作者
党文菊
机构地区
金堆城钼业集团有限公司百花中学 陕西华县
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第11期109-109,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
语文教学
误区
对策
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2008年 第11期
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