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中学语文课改既要因势利导又要大胆创新

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摘要 本文就在新课改下如何培养学生的阅读、理解和分析能力进行了较为深入的探究,并谈出了作者的独到见解,在语文教育教学中有较强的实用性和针对性。
作者 代昌良
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第11期138-138,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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