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让科学精神贯穿医学教学的始终
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摘要
临床实习是培养学生科学精神的重要阶段,临床教师应有意识地结合医学的基本特点,培养和塑造高尚的科学精神。
作者
林星
林晨曦
陈健
夏冰
陈明坤
高子安
机构地区
福建医科大学福清教学医院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第11期171-171,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
医学教学
科学精神
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2008年 第11期
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