当你面对难题时

每个做班主任的老师都有对班级的良好愿望,却未必会如人愿,面对沟通难题,应不戒不躁,用爱心理解架构沟通桥梁,了解他们的性格特点,心理特点,因材施教,完成角色转换。提高自身素养,协调师生关系,逐步解决难题,为学生以后发展奠定基础。