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让情感教育走进地理课堂

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摘要 情感因素在地理教学中占有重要的作用,它有利于提高学生学习的主动性,提高了学习的效率。所以在教学中应建立融洽的师生关系,在课堂上应以饱含感情的语言创设教学情景,有机联系其他学科增强地理学科的情趣,从而提高教学的效果。
作者 王治军
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第11期191-191,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 地理 情感 教学
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