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地方高校责任教授制整体推进专业和课程改革的实践
被引量:
2
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摘要
广西大学创新专业和课程改革管理机制,以责任教授制推进专业和课程改革,通过实施专业责任教授制和主要课程责任教授制,成立专业建设指导小组,使得专业和课程的改革与建设进展顺利,成果喜人。
作者
韦化
贾历程
林小峰
苏一丹
潘柳燕
机构地区
广西大学教务处
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第19期10-10,12,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
责任教授制
专业
课程
改革
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
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