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环境科学专业《仪器分析》的改革与实践
被引量：
4
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摘要
针对了目前《仪器分析》课程教学的现状和问题,结合环境科学专业的特点,提出了有效授课内容的筛选、教学模式多样化、实验内容先进性和实践性、论文考核标准引入以及科研促教学等五方面改革,并在本科教学的实践中获得很好的效果。
作者
来守军
机构地区
重庆三峡学院化学与环境工程学院 重庆
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第20期94-94,96,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
环境科学
仪器分析
改革
实践
分类号
O657 [理学—分析化学]
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