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用学案导学法提高职高学生上机效率的研究 被引量:3

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摘要 在计算机上机课上,充分准备一个符合职高学生学习特点的“学案”,教师以一个导演的身份引导学生逐渐进入学习角色,让学生充分参与到学习中来,利用学生的动手能力和群体的讨论能力,发掘学生的创新能力,培养学生的学习兴趣。
作者 罗珺
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第20期150-150,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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