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浅谈信息技术学科教学中的学生差异性问题
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摘要
现代教育理念要求以学生发展为本,在此原则下我们更不能忽视学生间存在的差异和发展的不平衡。尤其是信息技术课,受家庭条件和学生兴趣爱好的影响,差异性显得尤为突出。本文探讨了信息技术教学如何处理学生的差异性。
作者
李伟良
机构地区
武警杭州指挥学院 浙江杭州
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第12期47-47,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
信息技术
教学改革
学生差异性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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