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计算机C语言程序设计的教学建议
被引量:
1
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摘要
C语言课程具有较强的实践性和应用性,为了提高C语言课程教学质量,增强教学效果,本文以实例为基础从建构主义学习理论的观点出发,对教学方法、教学手段、上机实验等方面提出几点建议,对如何培养学生兴趣,提高学生学习编程的能力等方面做了探索和研究。
作者
项立明
机构地区
辽宁职业学院 辽宁铁岭
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第12期224-224,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
C语言
建构主义学习
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2008年 第12期
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