为学生的可持续性发展奠基——新课改理念下的《师德常识》课教改实践与思考

随着新一轮基础教育课程改革的深入发展，传统的政治课教学模式已经不能适应素质教育的发展，政治教师必须转变教育观念，积极构建全新的政治课教学模式，为学生的可持续性发展创造良好的条件。笔者在所教《师德常识》课中进行了一些有益的探索，故撰写此文，与同行们切磋探讨。