探索乡土资源,构建生活化的政治教学课堂

政治课具有很强的思想性、人文性，既要让学生掌握相关的书本知识理论，又要引导学生树立正确的人生价值观；新课程背景下的政治课更要求要帮助学生了解生活、感悟生活、学会生活。因此，充分探索、利用乡土资源，有利于进一步加强政治课教学的针对性、实效性和主动性，从而创新政治课堂教学。本文从政治课教学实际出发，联系自己的做法，提出政治课教学应联系乡土特色，充分利用乡土资源，从而构建生活化的政治教学课堂。